SCI杂志MED TEACH(0142-159X)历年即时影响因子在学科(教育研究)中的专业排名 (2015年第9位/杂志总数37)

派博传思

期刊全称	MEDICAL TEACHER
期刊简称	MED TEACH
影响因子2015	1.679, 2015年6月21日更新, 影响因子官网
Pindex	0.842 (较难发表), Pindex官网
ISSN	0142-159X
ISSN_e	1466-187X
学科分类	SCI-教育研究(EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES) SCI-保健科学(HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES)
出版语种	English
出版商	INFORMA HEALTHCARE
出版社地址	INFORMA HEALTHCARE, TELEPHONE HOUSE, 69-77 PAUL STREET, LONDON, ENGLAND, EC2A 4LQ
投稿周期	传思论坛
PDF文档	SCI期刊MEDICAL TEACHER(ISSN=0142-159X)历年即时影响因子在学科(教育研究)中的专业排名.pdf

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SCI期刊MED TEACH(0142-159X)在学科教育研究(EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES)中历年即时影响因子排名

年份	即时影响因子排名	期刊总数
2015年	9	37
2014年	3	36
2013年	6	34
2012年	8	33
2011年	6	33
2010年	10	27
2009年	8	24
2008年	5	23
2007年	9	22
2006年	8	21
2005年	8	20
2004年	7	18
2003年	7	16
2002年	2	13
2001年	5	13

派博传思

MEDICAL TEACHER
学科分类	期刊评价参数	专业排名
SCI-教育研究	影响因子	影响因子排名
	索引论文总数	索引论文总数排名
	论文被引频次	论文被引频次排名
	即时影响因子	即时影响因子排名
	五年总效影响因子	五年总效影响因子排名
SCI-保健科学	影响因子	影响因子排名
	索引论文总数	索引论文总数排名
	论文被引频次	论文被引频次排名
	即时影响因子	即时影响因子排名
	五年总效影响因子	五年总效影响因子排名